Ter wille van 'n positiewe en gedissiplineerde leeromgewing in skole ... : voorwoord

Die handhawing van dissipline en orde vorm altyd 'n faset of deel van enige opvoedende onderwyssituasie. Onderwysers behoort dus deurlopend die geleentheid gebied te word om hulself toe te rus om 'n positiewe onderrigleeromgewing, waaronder 'n positiewe gedissiplineerde omgewing, in h...

Full description

Published in: Koers (Potchefstroom, South Africa) Vol. 68; no. 4; pp. XI - XIV
Main Authors: Van der Walt, Hannes, Steyn, Hennie, Oosthuizen, Izak
Format: Journal Article
Language: Afrikaans
Published: AOSIS 01-01-2003
Online Access: Get full text
hasFullText 1
isFullTextHit
isPrint
inHoldings 1
openUrl ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info%3Aofi%2Fenc%3AUTF-8&rfr_id=info%3Asid%2Fsummon.serialssolutions.com&rft_val_fmt=info%3Aofi%2Ffmt%3Akev%3Amtx%3Ajournal&rft.genre=article&rft.atitle=Ter+wille+van+%27n+positiewe+en+gedissiplineerde+leeromgewing+in+skole+...+%3A+voorwoord&rft.jtitle=Koers+%28Potchefstroom%2C+South+Africa%29&rft.au=Van+der+Walt%2C+Hannes&rft.au=Steyn%2C+Hennie&rft.au=Oosthuizen%2C+Izak&rft.date=2003-01-01&rft.pub=AOSIS&rft.issn=0023-270X&rft.eissn=2304-8557&rft.volume=68&rft.issue=4&rft.spage=XI&rft.epage=XIV&rft.externalDocID=10520%2FEJC59121
link http://spbu.summon.serialssolutions.com/2.0.0/link/0/eLvHCXMwtZ1LS8NAEICX2oN4EZ_4Zg8VDyHFpK_UWxGlUVChofZWNs1GS-uuJKnB_npndps0evBx8JKEDSy7-ZaZ2cnMLCEVUCKhP2rYJvqOsaj2yGS1MDQDLM_lnAcNbjFd7PnOa3YfbK9Uyv6eL9v-lTS0AWvMnP0D7bxTaIBnYA5XoA7X33HnkZFigp86kffUbglDB2bxlBtcGE-YiBurRFzOo4AbU7jJlyeeLrJb4gkGHFarVeUteJMySqWMPp3neSsx7Rds0weJ0MM4QftbOVLxRD5DHz5UcDL0GcbcRsYjmyqh32Ug3nNrvpfwd6F1oBDjfKXdyzh5no3nWjC6czb55KKofXFRdO57bq8ohO0apsENtApSbeiaNp2GrlWdCeamU1iA9YKUHbgFfT1w-0tdlkcYWhjfA6yubi4bbQsrDayANMu23NmG3LIXIUB6QLAHwrrGgicFG8PbIOuLzQHtaKqbpMTCLbKaRY1vEw_gUgWXAlx6JmiOlnJBv6KlRbR0LKhCSwEtvaA52B1Sub7yLrvmYlDDmGGi5FDNbZjNrLZLykIKvkdoMDpnbb_uj8KWU7d50-dO2weTkPlgpLesYJ8cf9vVwQ_vD8naEu8RKSfRjB-Tcvzqz07Ul_0AZko_IA
ExternalDocumentID 10520/EJC59121
Issue 4
IngestDate Thu Apr 15 19:45:01 EDT 2021
PublicationDate_xml Array ( [month] => 01 [year] => 2003 [text] => 20030101 [day] => 01 )
Score 3.2467637
DatabaseTitleList
URI http://hdl.handle.net/10520/EJC59121
Publisher_xml Array ( [name] => AOSIS )
ID FETCH-sabinet_saepub_10520_EJC591213
Publisher AOSIS
AbstractList Die handhawing van dissipline en orde vorm altyd 'n faset of deel van enige opvoedende onderwyssituasie. Onderwysers behoort dus deurlopend die geleentheid gebied te word om hulself toe te rus om 'n positiewe onderrigleeromgewing, waaronder 'n positiewe gedissiplineerde omgewing, in hulle klaskamers te kan vestig met inagneming van voortdurende veranderende omstandighede.
Language Afrikaans
EISSN 2304-8557
Author Oosthuizen, Izak
Van der Walt, Hannes
Steyn, Hennie
ISSN 0023-270X
PublicationCentury 2000
PublicationDecade 2000
IsScholarly true
Snippet Die handhawing van dissipline en orde vorm altyd 'n faset of deel van enige opvoedende onderwyssituasie. Onderwysers behoort dus deurlopend die geleentheid...
PublicationTitle Koers (Potchefstroom, South Africa)
GroupedDBID 1RH
1RJ
ADACO
ALMA_UNASSIGNED_HOLDINGS
AZXEI
GROUPED_DOAJ
IAO
IPNFZ
IRE
KQ8
OK1
RFP
RIG
RNS
SCD
X
X4Q
Discipline Religion
Volume 68
ContentType Journal Article
SourceType Publisher
Author_xml Array ( [sequence] => 1 [givenname] => Hannes [surname] => Van der Walt [fullname] => Van der Walt, Hannes )
Array ( [sequence] => 2 [givenname] => Hennie [surname] => Steyn [fullname] => Steyn, Hennie )
Array ( [sequence] => 3 [givenname] => Izak [surname] => Oosthuizen [fullname] => Oosthuizen, Izak )
Abstract Die handhawing van dissipline en orde vorm altyd 'n faset of deel van enige opvoedende onderwyssituasie. Onderwysers behoort dus deurlopend die geleentheid gebied te word om hulself toe te rus om 'n positiewe onderrigleeromgewing, waaronder 'n positiewe gedissiplineerde omgewing, in hulle klaskamers te kan vestig met inagneming van voortdurende veranderende omstandighede.
PublicationYear 2003
StartPage XI
SourceID sabinet
SSID ssj0027129
Title Ter wille van 'n positiewe en gedissiplineerde leeromgewing in skole ... : voorwoord
PublicationDate 20030101
EndPage XIV
MergedId FETCHMERGED-sabinet_saepub_10520_EJC591213
IsPeerReviewed true
thumbnail_s http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/sc.gif&issn=0023-270X&client=summon
thumbnail_m http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/mc.gif&issn=0023-270X&client=summon
thumbnail_l http://covers-cdn.summon.serialssolutions.com/index.aspx?isbn=/lc.gif&issn=0023-270X&client=summon
link.rule.ids 307,791,792,795
linkProvider Directory of Open Access Journals
LinkModel OpenURL
BookMark eNqNjM0KgkAUhYcwyH7e4S6CVsrMmJhtxYjWLtrJiDeZmmbEa_r6zaIHaHH4OPCds2aBdRYXLJQJP0anNM0CFnIuk0hm_L5ia6Knr5mQeciqCgeYtTEIk7JwsNA70qPGGQEtdNhqIt0bbRGHFsF4uHeHs7YdaAv0cn4axzGcYXJumH3aLVs-lCHc_bhh-0tZFdeIVOOPxpoU9p-mFjyVvC5vRZoLKZI_tS8WYEIT
ParticipantIDs sabinet_saepub_10520_EJC59121