Versoening van breër en enger skooldoelstellings na aanleiding van die VSA-onderwyshumanisme Conciliation des objectifs pédagogiques limités et de grande envergure, après quelques suggestions émises dans le cadre de l'American Humanistic Education

Published in: South African journal of education Vol. 9; no. 4; pp. 644 - 649
Main Authors: CRONJE, C. P, VAN DER WALT, J. L
Format: Journal Article
Language: Afrikaans
Published: Pretoria Foundation for Education, Science and Technology 1989
Online Access: Get full text
ISSN: 0256-0100
2076-3433